不定詞の名詞用法：補語【Book2 Lesson12 Scene3】
Book2 Lesson12 シーン3「V人不定詞」
Book2 Lesson12シーン3では、「want 人 to 動詞原形」の形を学びます。
「want 人 to V」は「人に～してほしい」という意味で、第5文型（SVtOC）として考えることができます。
ただし、「人に～してほしい」という訳だけを覚えると、ask・tell・allowなど別の動詞が出てきたときや、allowとletのようにtoの有無が変わったときに迷いやすくなります。
ここでは、まず「want 人 to V」がなぜ第5文型になるのかを確認し、その後でallow・letなどとの違い、第4文型との見分け方まで順番に見ていきます。
まず基本を確認：want＋人＋to Vは第5文型
“Ms. Stone” wanted Jiro to give a speech in class.
この文は、いきなり日本語に訳すのではなく、まず文の構造を確認してみましょう。
主語は“Ms. Stone”、他動詞は“wanted”です。
その後ろに、
Jiro to give a speech in class
と続いています。
“Jiro”が目的語O、“to give”以下が補語Cです。
ここで大切なのは、OとCの間に、
Jiroがgiveする
という主語・述語のような関係があることです。
つまり、この文はSVtOCの第5文型として考えることができます。
「want 人 to V」の訳し方
「want＋人＋to V」は、
- S want O to V：OがVすることをSが望む
- 自然な日本語：SはOにVしてほしい
と考えます。
Ms. Stone wanted Jiro to give a speech in class.
を文の構造に沿って考えると、「ストーンさんは、ジローが授業でスピーチをすることを望んでいた」となります。
より自然な日本語にすると、
「ストーン先生はジローに授業でスピーチをしてほしかった」
となります。
英語が苦手な人は「want 人 to V＝人に～してほしい」と訳だけを覚えてしまいがちですが、それだけではなく、Jiroとto giveの間に「Jiroがgiveする」という関係があることまで確認してください。
第5文型のOとCを理解しよう
第5文型はSVtOCで表されます。
Oは目的語、Cは補語です。第5文型では、OとCの間に主語・述語のような関係があります。
「want 人 to V」なら、
- 人＝O
- to V＝C
- OがVするという関係が成立する
と考えます。
Cの部分には、名詞、形容詞、現在分詞、過去分詞、動詞原形、to 動詞原形などが入ります。
不定詞が補語になっている場合について、学校によっては名詞的用法や形容詞的用法として説明することもありますが、この文を理解するときは、まずOとto Vの関係を見ることが重要です。
「名詞＋to V」を見たときの考え方
動詞の後ろに「名詞＋to 動詞原形」が来たら、第5文型の可能性を考えてみましょう。
特にwant＋人＋to Vでは、「人がVする」というOC関係を確認すると文の構造が分かりやすくなります。
ただし、後で確認するように「名詞＋to V」があれば何でも第5文型になるわけではありません。形だけではなく、OとCの関係を確認することがポイントです。
「want 人 to V」の訳は分かっても、OとCの関係や第何文型なのかで迷う場合は、文の基本構造から整理することが大切です。英語教室「サポート」の『基礎力徹底講座』では、スタートラインに合わせて基礎から学習できます。
want以外の「O＋to V」も確認しよう
「O＋to V」の形をとるのはwantだけではありません。
Book2 Lesson12では、次のような形も確認します。
- want O to V：OにVしてほしい
- ask O to V：OにVするよう頼む
- tell O to V：OにVするよう言う
- invite O to V：OをVするよう誘う
- allow O to V：OがVすることを許可する
例えば、
- I want you to go there.（君にそこへ行ってほしい）
- I asked him to help me.（彼に手伝うよう頼んだ）
- She told me to wait.（私に待つよう言った）
となります。
動詞ごとの訳だけを覚えるのではなく、どの文でもOとto Vの関係を確認してみましょう。
ask O to Vの例文
“Jiro asked Tom to help him with his speech.”
この文では「Jiro」が主語で、「asked」が動詞です。
“Tom”がO、“to help”がCとなり、「Tomがhelpする」という関係が成立します。
そのため、この文も第5文型として考えることができます。
発展：allow O to Vとlet O Vの違い
ここからは、「want 人 to V」の基本を理解したうえで、toが付く場合と付かない場合を比較していきます。
Our parents allow us to stay up late on New Year’s Eve.
この文では、Our parentsが主語、allowが他動詞です。
allowを見たら、
allow O to V
という形を意識してください。
「OがVすることをSが許可する」という関係です。
この例文では、「私たちの両親は、私たちが大晦日に夜更かしすることを許している」と考えられます。
また、allowは現在形です。New Year’s Eveは毎年訪れるため、この文では普段のこととして表現されています。
allowとletではtoの有無が変わる
次の文も見てみましょう。
Our parents let us stay up late on New Year’s Eve.
allowがletに変わると、
allow us to stay
ではなく、
let us stay
となり、toがなくなります。
訳は似ていますが、英文の形は同じではありません。
allow＋O＋to V、let＋O＋V原
と区別してください。
toが付く場合・付かない場合を比較
| 種類 | 形 | 代表動詞 | 訳の方向（目安） |
|---|---|---|---|
| 第5文型（toあり） | V＋O＋to V | want / ask / tell / invite / allow | OにVしてほしい／するよう頼む・言う／許可する |
| 使役（toなし） | V＋O＋V原 | make / let / have | OにVさせる／させてあげる |
| 知覚（toなしが基本） | V＋O＋V原 | see / hear / feel | OがVするのを見聞きする |
| help | help＋O＋V原 / help＋O＋to V | help | OがVするのを手伝う |
このように、訳だけではtoの有無を判断できない場合があります。
前に置かれる動詞と、その後ろの形をセットで確認しましょう。
使役動詞・知覚動詞・help
使役動詞にはmake / let / haveがあり、知覚動詞にはsee / hearなどがあります。
これらでは、補語Cとして動詞原形が使われる場合があります。
また、helpには、
I helped him do his homework.
I helped him to do his homework.
の両方があります。
このような違いがあるため、「日本語では同じように見えるから同じ形」と考えないようにしましょう。
allowとletのように、意味が似ている表現の使い分けで間違える場合は、単語の暗記だけでなく「どこでつまずいているのか」を確認することも大切です。英語教室「サポート」の『ブレイクスルーゼミ』では、弱点探しをサポートします。
発展：第5文型のほかの形
第5文型では、Cがto不定詞になるとは限りません。
例えば、
“The news made her happy.”
も第5文型です。
「The news」が主語、「made」が他動詞です。“her”がO、“happy”がCになります。
herとhappyの間には、「彼女がhappyである」という関係があります。
「その知らせ」が原因となって彼女がhappyになったと考え、自然な日本語では「その知らせに彼女は喜んだ」などと訳すことができます。
第4文型と第5文型の違い
第5文型とあわせて、第4文型との違いも確認しておきましょう。
“My aunt gave me a watch.”
は第4文型の典型です。
“My aunt”が主語、“gave”が他動詞で、その後ろに「me」「a watch」という2つの目的語が続いています。
一方、
“Jiro asked Tom to help him with his speech.”
では、Tomとto helpの間に「Tomがhelpする」という関係があります。
第5文型かどうかを考えるときは、OとCの間に主語・述語のような関係が成立するかを確認しましょう。
promiseを使った文も確認
“I promised Mom never to come home after midnight again.”
のような文では、「人＋to V」のように見える部分があります。
そのため、「名詞＋to Vがあれば必ず第5文型」と判断するのではなく、その名詞とto Vの間に主語・述語のような関係が成立するかを確認する必要があります。
第4文型と第5文型の見分けミニチェック
- 動詞の直後に名詞が2つ続くなら、第4文型の可能性を考える。
- 動詞の直後が「名詞＋to V」なら、第5文型の可能性を考える。
- 「OがVする」「OがCである」というOC関係が成立するか確認する。
文型や不定詞を理解していても、実際の問題になると判別できない場合は、問題演習を通じて「なぜその答えになるのか」を確認することが大切です。英語教室「サポート」の『過去問演習講座』では、分析と対策を行います。
練習問題：第5文型とtoの有無を確認
Q1 She wanted Tom ( ) her. 〔A: help / B: to help〕
Q2 I saw him ( ) the room. 〔A: enter / B: to enter〕
Q3 They allowed us ( ) photos here. 〔A: take / B: to take〕
Q4 I helped her ( ) the boxes. 〔A: carry / B: to carry〕
解答
- Q1：B（want＋O＋to V）
- Q2：A（知覚動詞seeは原形が基本）
- Q3：B（allow＋O＋to V）
- Q4：A/Bどちらも可（help）
よくある疑問
Q. wantは「欲しい」だから第3文型ではないの？
want＋名詞の「I want a pen.」などは第3文型ですが、want＋人＋to Vでは、人とto Vの間に「人がVする」というOC関係があります。そのため、第5文型として考えます。
Q. 「Oに～してほしい」は全部wantでいい？
いいえ。英文では動詞によって意味が異なります。ask / tell / invite / allowなども「O＋to V」の形をとりますが、それぞれ「頼む」「言う」「誘う」「許可する」という違いがあります。
Q. allowとletは訳が同じに見えるけれど、どう区別する？
まず形を区別してください。allow＋O＋to Vに対して、let＋O＋V原となります。訳だけで判断するとtoの有無を間違えやすいため、動詞と後ろの形をセットで確認しましょう。
Q. 「名詞＋to V」があれば必ず第5文型？
必ずとは限りません。形だけで判断するのではなく、「OがVする」というOC関係が成立するかを確認することが大切です。
まとめ
今回のポイントは、「want 人 to V＝人に～してほしい」という訳だけで終わらせず、第5文型の構造まで理解することです。
- want＋O＋to Vでは、Oとto Vの間に「OがVする」という関係がある
- want / ask / tell / invite / allowなどは「O＋to V」の形をとる
- allowは「allow＋O＋to V」、letは「let＋O＋V原」
- make / let / haveなどの使役動詞ではV原が使われる
- see / hearなどの知覚動詞でもV原が使われる場合がある
- helpは「O＋V原」「O＋to V」の両方の形がある
- 第4文型と第5文型を見分けるときは、OC関係が成立するかを確認する
「want 人 to V」を見たら、単に日本語訳を思い出すだけでなく、誰がその動作をするのかを確認してみてください。OとCの関係が分かるようになると、askやallowなどの文も同じ考え方で整理しやすくなります。
Book2全体の進め方や、他の単元とのつながりをまとめて確認したい場合は、Book2の全体像はこちらもあわせてご覧ください。
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