how much 名詞 の正しい使い方｜お金以外の意味・how much of ～ まで整理【Progress Book1 Lesson15-2】
PROGRESS Book1 Lesson15 Scene2 では、「How many」と「How much」という数量表現の違いがテーマになります。どちらも日本語では「どれくらい」「どのくらい」と訳せますが、
英語では後ろに来る名詞の種類（可算名詞／不可算名詞）によって形がはっきりと変わります。
ここでは、元動画の解説内容を整理しながら、
- 「How many」と「How much」の基本ルール
- 物質名詞・不可算名詞との組み合わせ方
- PROGRESSで学ぶときの注意点
を、順を追って確認していきます。
How much は「いくら？（値段）」と「どれくらい？（量・程度）」の両方
「How much＝お金だけ」と思い込むと、数量表現で混乱しやすくなります。文脈しだいで値段にも量にも程度にもなります（目安として、後ろに来る名詞の形で判断すると整理しやすいです）。
- 値段：How much is it?（いくら？）
- 量：How much water / lettuce …?（どれくらいの水／レタス？）
- 程度：How much time / homework …?（どれくらい時間／宿題？）
※名詞によっては「数え方が文脈で変わる」こともあります。ここではまず基本形を押さえます。
How much / How many の違い（まずはこの3行）
| How many + 可算名詞（複数形） | 数をたずねる（いくつ／何人） |
|---|---|
| How much + 不可算名詞（単数形） | 量・程度をたずねる（どれくらい） |
| How much of + 限定語 + 名詞 | 「その中のどれくらい？」（一部・割合） |
「ハウマッチ／ハウメニー」で迷うポイント
- 日本語だとどちらも「どれくらい？」になりがちなので、英語は名詞の形で分けるのがコツです。
- 複数形（-s など）が見えたら How many、単数形で「量」を聞いているなら How much をまず疑います。
How much of ～（「その中のどれくらい？」）
How much of + the/this/that/my + 名詞 は、全体の一部・割合を聞く形です。答えは「量の言い方（割合）」で返すことが多いです。
- 例：How much of the cake did you eat?（ケーキのどれくらい食べた？）
- 答え方の例：Half of it / Most of it / A little of it / None of it
※of の後ろは「限定」されやすい（the/this/that/my など）点だけ先に押さえておくと、問題文で迷いにくくなります。
この下で、PROGRESSのLesson15（可算／不可算・単数／複数）の整理に入ります。
「How many」と「How much」の基本ルール
数をたずねる「How many」
まず前提として、すでに学習済みの表現が「How many」です。
英語で「いくつ？」「何人？」といった数をたずねるときは
How many ＋ 可算名詞の複数形
の形を使います。
ここで重要なのは次のポイントです。
- 「How many」の後ろに単数形の名詞は置けない
- 必ず「数えられる名詞（可算名詞）」の複数形が続く
前回のレッスンで学んだ内容の復習になりますが、「How many ＋ 単数形」は文法的に誤りであることを、もう一度はっきり意識しておきましょう。
量をたずねる「How much」＋物質名詞
これに対して、今回新たに登場するのが「How much」です。
スライドの例を見てみましょう。
スライドの 1 番の例には、次のような英文が出てきます。
How much lettuce 〜 ?
ここでの lettuce（レタス）は、英語では数えない名詞（不可算名詞）として扱われています。
そのため、「How many lettuce」とは言わず、「How much lettuce」となります。
このことから、次のルールが確認できます。
- How many ＋ 数えられる名詞の複数形
- How much ＋ 数えられない名詞（不可算名詞）の単数形
「much」はもともと不可算名詞の「量」を表す語です。
そこに「How（どのくらい）」が付いて、「How much ～ ?」＝『〜はどれくらいありますか／いりますか』という疑問文になります。
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可算名詞と不可算名詞のイメージ
「数えられるか」「数えられないか」で分ける
「複数形か単数形か」という形の違いの裏には、可算名詞（countable）と不可算名詞（uncountable）という考え方があります。
- 可算名詞：one, two, three… と数を数えられる名詞
例）a dog, two dogs / a friend, three friends など - 不可算名詞：1個2個と数えず、「かたまり」「量」として扱う名詞
例）water, milk, rice, lettuce, sugar など
今回の例でいえば、
- lettuce：レタス（葉物野菜）→ ひとつひとつ数えるというより「量」で扱う → 不可算名詞
だからこそ、
- How many lettuce ✕
- How much lettuce ◯
という使い分けになるわけです。
「形」で覚えると楽になる
苦手な人は、いきなり「これは可算？不可算？」と考え始めると混乱しがちです。
そこで、まずは「形」から入る覚え方がおすすめです。
- 名詞が複数形（-s など）なら → How many
- 名詞が単数形（s なし）で、量をたずねているなら → How much
PROGRESS を使う学校の生徒さんであれば、「可算／不可算」の考え方と「単数／複数」の形の両方をセットで押さえるのが理想です。
ただし、英語が苦手な人はまず
- 複数形 → How many
- 単数形（量） → How much
という単数・複数の区別を厳守するところからスタートするとよいでしょう。
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「How many」と「How much」をセットで押さえる
今日から意識するべきセットの形
Lesson15 では、次の 2 つのパターンをセットで覚えることが大きな目標になります。
- How many ＋ 数えられる名詞の複数形
例）How many apples do you want? - How much ＋ 数えられない名詞（単数形）
例）How much lettuce do you want?
特に、英語が苦手な人ほど
- 「How many」の後ろに単数形を置かない
- 「How much」の後ろに複数形を置かない
という禁止ルールをはっきりと意識しておくと、ケアレスミスを防ぎやすくなります。
PROGRESSを使う学校での学び方
PROGRESS を採用している学校は、総じて英語に力を入れている上位校が多いと言われます。
そうした学校では、
- 「可算名詞」「不可算名詞」という文法用語
- 「How many」「How much」のセット
を、一度にまとめて理解していくことが求められます。
一方で、「文法用語が多くて苦手」「数量表現でごちゃごちゃする」という生徒も少なくありません。そうした場合は、次のステップで整理すると、理解しやすくなります。
- まずは「単数形／複数形」の見た目で判断する練習をする
- 次に、「数えられる名詞／数えられない名詞」という考え方を少しずつ身に付ける
- 最後に、「How many」「How much」を意味と形の両面から説明できるレベルを目指す
この流れで復習しておくと、Lesson15 以降の数量表現（many / much / a lot of など）も整理しやすくなります。
まとめ：How many と How much の使い分けを定着させよう
- 「How many」は、数をたずねる表現で、可算名詞の複数形とセットで使う。
- 「How many ＋ 単数形」は文法的に誤り。必ず「名詞＋s（複数形）」を確認する。
- 「How much」は、量をたずねる表現で、数えられない名詞（不可算名詞）の単数形と一緒に使う。
- 「lettuce」などの物質名詞は、英語では量として扱うため不可算名詞になり、「How much lettuce」が正しい形。
- 苦手な人は、まず単数形＝How much／複数形＝How manyという見た目のルールから覚えるとよい。
- PROGRESS を使う学校では、形（単数・複数）と意味（可算・不可算）の両方を意識しながら学んでいくことが求められる。
以上が、Book1 Lesson15 シーン2「How much＋物質名詞」のポイントです。
「How many」と「How much」をセットで整理しておくと、今後の文法問題や英作文でも大きな武器になります。
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