1. Lesson1 Scene2の例文

Progress Book1 Lesson1 Scene2では、次のような文を確認します。

ここでは、主語によってbe動詞が変わること、否定文ではbe動詞の後ろに not を置くことを確認できます。

このページでは、タイトルにもある be from を先に整理し、そのあとで a teacher の a、Peter Black のような固有名詞、too、either の使い方を確認します。

2. be fromとfromの意味

まず、I am from America. を確認します。

from は「〜から」という意味の前置詞です。from Tokyo なら「東京から」、from America なら「アメリカから」という意味になります。

I am from America. は、直訳に近づければ「私はアメリカから来た人間です」と考えられます。ただし、日本語として自然に訳すと「私はアメリカ出身です」となります。

3. 否定文のnot fromとeither

次に、否定文で使う not from と either を確認します。

否定文では、be動詞の後ろに not を置きます。is not from America で「アメリカ出身ではありません」という意味になります。

また、日本語では肯定文でも否定文でも「〜も」と言えます。しかし英語では、肯定文の「〜も」と否定文の「〜も」で使う語が変わります。

「も」という日本語だけを見ると、tooを使いたくなるかもしれません。しかし、否定文では either を使います。

英語では、日本語で同じ言葉に見えても、文の意味によって別の語を使うことがあります。反対に、英語で同じ語でも、日本語では訳し分けることがあります。

たとえば、日本語では「机」と言っても、書き物をする机は a desk、食事に使う机は a table と表すことがあります。逆に、英語の brother は、日本語では「兄」「弟」と訳し分けることがあります。

そのため、英語を学ぶときは、日本語と英語がいつも一対一で対応するわけではないと意識しておくことが大切です。

4. She is from Japan. の読み取り

最後に、She is from Japan. を確認します。

この She は、前に出てきたけいこを指しています。前の文で「ブラウンさんはアメリカ出身ではありません」「けいこもアメリカ出身ではありません」と確認したあとで、けいこがどこの出身かを述べている文です。

つまり、from America と from Japan の違いを見ながら、人物と出身地を対応させて読むことが大切です。

5. a teacher の a

ここからは、Lesson1 Scene2に出てくる関連表現も整理します。まず、a teacher の a です。

a は、「一人の」「一つの」という意味を表す言葉です。ただし、日本語に訳すときに、毎回「一人の」と書く必要はありません。

正確に直訳すれば「私は一人の先生です」と考えることもできます。しかし、日本語では「私は先生です」の方が自然です。

ここで注意したいのは、日本語では「先生」とだけ言うため、英語でも teacher だけで覚えてしまいやすいことです。その結果、I am teacher. のように a を抜かしてしまうことがあります。

• 先生：a teacher
• 生徒：a student
• ペン：a pen

もちろん、いつでもaが付くわけではありません。ただ、中1の最初の段階では、数えられる名詞を一つだけ表すときにaが必要になることを意識しておくと、英文を作りやすくなります。

6. 固有名詞にaを付けない理由

一方で、次の文には a が付きません。

Peter Black や Mary Brown は人名です。人名、国名、地名などを固有名詞と呼びます。固有名詞は、特定の人や場所を表すため、ふつうは a を付けません。

たとえば a teacher は、たくさんいる先生の中の一人という考え方ができます。しかし、Peter Black は特定の人物名です。そのため、ふつうは a Peter Black とはしません。

高校内容まで進むと、固有名詞にaが付く特別な使い方も出てきます。ただし、Progress Book1 Lesson1の段階では、まず「人名・国名・地名にはふつうaを付けない」と押さえておけば十分です。

7. 肯定文の「〜も」はtoo

次に、too の使い方を確認します。

too は「〜も」という意味を表します。英語では、文末に置くことが多くなります。

日本語では「彼も」「先生も」のように、「も」を付ける位置によって意味が分かります。しかし英語では、too が文末に置かれるため、前の文と見比べて、何に対して「も」と言っているのかを考える必要があります。

このように、同じ He is a teacher, too. でも、前の文によって日本語の「も」を付ける位置が変わります。訳した日本語が内容として自然かどうかを確認することが大切です。

なお、too の前にコンマを置くかどうかは、教材や先生によって扱いが分かれることがあります。定期試験では、学校の先生の説明に合わせて書くようにしましょう。

8. Lesson1 Scene2の確認表

9. まとめ

Progress Book1 Lesson1 Scene2では、be from、from、a teacher、固有名詞、too、either など、中1英語の初期に重要な表現を確認しました。

• from は「〜から」を表す前置詞
• be from＋場所 は「〜出身です」と訳すことがある
• 否定文では、be動詞の後ろに not を置く
• 否定文の「〜も」は either を使う
• a teacher のように、数えられる名詞にはaが必要になることがある
• Peter Black のような人名には、ふつうaを付けない
• 肯定文の「〜も」は too を使う

fromを「出身」と丸暗記するのではなく、「〜から」という意味から I am from America. が「私はアメリカ出身です」と訳される、と考えると理解しやすくなります。Lesson1 Scene2では、単語の意味だけでなく、aの有無やtoo / eitherの使い分けまで確認しておきましょう。

10. よくある質問

11. 次に読むページ・相談先

FAQまで確認して、Lesson1 Scene2の内容が整理できたら、次は疑問文やThis isの答え方へ進むと、Progress Book1の流れをつかみやすくなります。自分だけで整理するのが難しい場合は、講座一覧から相談先を確認できます。

学習に不安が残る方へ

Progress Bookの英文は、最初の単元でも be動詞、冠詞a、否定文、too / either などをまとめて確認する必要があります。Lesson1 Scene2を読んでも整理しきれない場合は、講座一覧から自分の状況に合う学習方法を確認できます。

単元ごとの理解や学校教材に合わせた学習を相談したい方

中学英語個別指導講座一覧で、悩み別の講座を確認する

関連しやすい個別講座の案内も確認する

英語教室「サポート」の各講座は、目的に合わせて確認できます。中1英語やProgress Bookの基礎を整理したい場合は、まず基礎力の確認や弱点整理に関する講座から見ると選びやすくなります。

• 基礎力徹底講座の内容を確認する
• ブレイクスルーゼミの内容を確認する

入試問題の分析や対策まで確認したい場合は、過去問演習講座の内容も確認できます。