コラム - 新宿区四谷の英語専門塾「英語教室『サポート』」～英語は別に怖くない！～

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2024年9月26日wpmaster

動名詞の動詞、前置詞、目的語【Book2 Lesson13 Scene2】

動名詞の基礎今回は、Book2 Lesson13シーン2における動名詞の動詞や前置詞の目的語について学びます。動名詞とは、動詞の原形に“ing”を付けたもので、名詞の働きができるものです。では、名詞の働きについて五つ言 […]

2024年9月26日wpmaster

動名詞の主語用法【Book2 Lesson13 Scene1】

playのing形はplayingです。playにingを付けるときも語尾のyは消さず、play＋ing＝playingとします。 playingは、文の中での働きによって「している」とも「すること」とも訳されます。 I […]

2024年9月26日wpmaster

不定詞の名詞用法：補語【Book2 Lesson12 Scene3】

Book2 Lesson12 シーン3 「V人不定詞」今回は、Book2 Lesson12シーン3 「V人不定詞」というタイトルになっていますが、これは第5文型のことです。どういう事か順番に説明していきましょう。まずは […]

2024年9月26日wpmaster

不定詞の名詞用法：補語【Book2 Lesson12 Scene2】

Book2 Lesson12 Scene2で確認することこのページでは、不定詞の名詞的用法のうち、特に補語として使われる不定詞を確認します。あわせて、It is important to … のit構文、I […]

2024年4月4日wpmaster

真主語とは？仮主語itとfor＋人＋toの読み方【Book2 Lesson12 Scene1】

仮主語itでつまずきやすいのは、文頭のitが「それ」を指すのか、それとも後ろのto不定詞を受ける仮の主語なのかが見分けにくいからです。このページでは、Book2 Lesson12 Scene1の内容に合わせて、①仮主語 […]

2024年4月4日wpmaster

不定詞の副詞用法(3)形容詞/副詞+enough to-v【Book2 Lesson11 Scene3】

enoughの位置と使い方を例文で確認しようこのページでは、PROGRESS Book2 Lesson11 Scene3に出てくる例文を使って、enoughの位置と訳し方を整理します。 enoughは、「十分に」「十分 […]

2024年4月4日wpmaster

不定詞の副詞用法(2)too+形容詞/副詞+to-v【Book2 Lesson11 Scene2】

too…to は訳せるのに、for＋人＋to が入った途端に意味がズレる――多くの人がここで止まります。原因は、「誰が動くか」と「省かれた語」を同時に追えていないことです。このページでできるようになること too＋形 […]

2024年4月4日wpmaster

so as to／so as not toの意味とin order not toの違い【Book2 Lesson11 Scene1】

in order not toは「〜しないために」です。so as not toも同じ意味。in order to notとの違い、not toの位置、never toの出方を例文で確認し、英作文で形をそろえます。目的の […]

2024年4月4日wpmaster

比較級+than I expected・not as+原級+as I expected【Book2 Lesson10 Scene3】

than expected は「予想より」than I expectedとの違いも確認 than expected は「予想より」という意味で使われる比較表現です。than I expected は「私が予想したより」、 […]

2024年3月27日wpmaster

be made of/from/into～【Book2 Lesson10 Scene2】

be made of / from / intoの違い材料・原料・主語から見分ける方法英語のテストでよく出るbe made of / from / into。「木でできている」にはどれを使うのか、「木が紙になる」はどう […]

2024年3月27日wpmaster

be surprised at～【Book2 Lesson10 Scene1】

Book2 Lesson10 Scene1 受動態 be surprised at be surprised atの意味と受動態の考え方 Book2 Lesson10 Scene1では、英語の受動態と、be surpri […]

2024年3月27日wpmaster

代名詞oneの使い方｜ones・itとの違い【Book2 Lesson9 Scene3】

one・ones・itの違いを先に整理このページでは、代名詞 one、ones、it の違いを、中学英語の例文で確認します。 Progress Book2 Lesson9 Scene3を学習している方だけでなく、「on […]

2024年3月27日wpmaster

受動態の疑問文【Book2 Lesson9 Scene2】

英文法受動態疑問文受動態は語順が大切：疑問文と現在完了受動態まで整理受動態は「be動詞＋過去分詞」と覚えた瞬間は分かった気になりますが、テストで差が出るのは疑問文、疑問詞が主語になる文、さらに has been […]

2024年3月27日wpmaster

受動態の書き換えと助動詞・by【Book2 Lesson9 Scene1】

can be seen・by・be known toを先に確認する受動態は、基本的にbe動詞＋過去分詞で作ります。ただし、Book2 Lesson9 Scene1では、助動詞＋be＋過去分詞、byを付ける場合、byを使 […]

2024年2月14日wpmaster

be動詞＋形容詞＋不定詞の使い方【Book2 Lesson8 Scene3】

PROGRESS対応不定詞副詞的用法不定詞は「形容詞の後ろ」が勝負：感情と難易を分ける不定詞は以前からPROGRESSで学んできた要素です。しかし、不定詞が明確に理解できていないと、新しい内容を理解する際に混乱す […]

2024年2月14日wpmaster

過去完了:進行形【Book2 Lesson8 Scene2】

had been ～ingとは｜過去のある時点まで続いていた動作 had been ～ing は、過去のある時点までずっと〜していたという意味を表す形です。英語では、これを過去完了進行形と呼びます。たとえば、「劇が始ま […]

2024年2月14日wpmaster

過去完了【Book2 Lesson8 Scene1】

fall asleep の過去形・意味をまず確認最初に、検索されやすい疑問への答えを短く整理します。fell asleep の意味だけを確認したい場合も、ここで基本を押さえられます。疑問答え例 fall asle […]

2024年2月14日wpmaster

現在完了進行形：継続【Book2 Lesson7 Scene3】

英文法現在完了進行形現在完了進行形の意味と作り方｜Book2 Lesson7 Scene3のhave been -ingを理解する現在完了進行形は、過去に始まった動作が今まで続いていることを表す表現です。このページ […]

2024年1月25日wpmaster

現在完了：経験【Book2 Lesson7 Scene2】

「私は富士山に3回登ったことがある」は、英語で次のように表します。 I have climbed Mt. Fuji three times. three timesは「3回」という回数を表し、基本的には文末に置きます。 […]

2024年1月25日wpmaster

現在完了（完了と結果）【Book2 Lesson7 Scene1】

現在完了とは？現在完了は、過去にある出来事が現在の状態に影響を与えていることを表現します。例えば、”I have lost my glove”（私はグローブを失くしたことがある）という文で、「失くした」という過去の […]

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